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2016

教考时评:高考改革扩大选择权

  小编了解到,北京新高考方案日前已正式对外发布。从2020年开始,北京本科院校招生录取实行“3+3”模式,参加本科院校招生录取的考生高考成绩将由语文、数学、外语3门统考成绩和选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成;从2017年起,北京高考英语听力分值30分,采用计算机化考试,与统考笔试分离,一年两次考试,取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分……这一系列改革,扩大了考生和高校的选择权。
 
  高考改革的两头,分别连接着基础教育和高等教育的改革发展。新高考方案中,本科院校招生录取实行“3+3”模式,加强高校与学生之间的双向选择机会。高考生在选考什么科目上有了更多选择权。考生可以根据自己的兴趣、爱好,选择擅长的科目。兴趣是最重要的,通过这种选择权,不仅能激发考生学习积极性,还尊重了考生的多元兴趣,提供了多种选择的机会,使考生由被动选择向主动发展。同时,高校也扩大了选拔人才的自主权。高校能根据专业特点,选择选考科目,并参考考生的综合素质评价选拔学生。
 
  北京考试招生改革实施方案提出,从2017年起,北京高考英语听力一年两次考试。这也是扩大考生考试选择权的一种表现。考生可以根据自己的复习准备情况,自主选择参加哪次考试。如果第一次准备不够充分,成绩不太理想,考生还可加强练习,参加第二次考试,取最高成绩,与笔试成绩一同组成英语科目成绩,计入高考总分。一年两考不仅可减少一次考试的偶然性,而且减轻了考生集中应考的压力,同时为考生提供了自主选择和自我检验的机会。
 
  高考改革,使以往高考的“套餐”模式变成了“自助餐”模式。无论是考生还是高校,双向选择空间都将增大。这种做法有利于引导高中学生在学习共同知识的基础上,再有侧重地投入更多时间发展自己的学科兴趣和特长,引导学生将学业兴趣与日后在大学想学的专业有机结合,进而为将来贡献社会打好基础!

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